الاجابة النموذجية لاختبار الكفايات السلوكية
1. أثناء اجتماع عمل، لاحظت أن بعض الزملاء لديهم فهم مختلف للتعليمات المتعلقة بمشروع جديد، مما قد يؤدي إلى تنفيذ غير متسق للمهام. ماذا تفعل؟
-
أتابع تنفيذ مهامي فقط.
-
[✓] أوضح النقاط غير المفهومة وأتأكد من فهم الجميع للتعليمات. (CORRECT)
-
أترك كل شخص يفسر التعليمات بطريقته.
-
أنتظر صدور تعليمات إضافية.
2. خلال نقاش مهني، قدم أحد الزملاء رأياً مخالفاً لرأيك حول آلية تنفيذ العمل. ماذا تفعل؟
-
أرفض رأيه مباشرة.
-
أطلب إنهاء النقاش.
-
[✓] أستمع لرأيه وأناقشه بموضوعية. (CORRECT)
-
أتجنب المشاركة في الحوار.
3. تأخر أحد أعضاء الفريق في إنجاز جزء مهم من العمل مما قد يؤثر على موعد التسليم النهائي. ماذا تفعل؟
-
أطلب من الإدارة معاقبته فوراً.
-
أتجاهل الأمر لأنه مسؤول عن مهامه.
-
أؤجل العمل حتى ينتهي من مهمته.
-
[✓] أتعاون معه ومع الفريق لإيجاد طريقة تضمن إنجاز العمل في الوقت المحدد. (CORRECT)
4. نشأ خلاف بين عضوين في فريق العمل حول توزيع المهام. ماذا تفعل؟
-
[✓] أستمع للطرفين وأساعدهما على الوصول إلى اتفاق يخدم أهداف العمل. (CORRECT)
-
أنحاز إلى الطرف الأقرب لي.
-
أطلب من الجميع تجاهل المشكلة.
-
أمتنع عن التدخل تماماً.
5. تكررت شكاوى المستفيدين من بطء إنجاز معاملة معينة. ماذا تفعل أولاً؟
-
[✓] أبحث عن أسباب المشكلة وأجمع المعلومات المتعلقة بها. (CORRECT)
-
أزيد عدد الموظفين فوراً.
-
أوقف استقبال الطلبات مؤقتاً.
-
أطلب من المستفيدين التحلي بالصبر.
6. واجه القسم مشكلة متكررة تؤثر على جودة العمل. ماذا تفعل؟
-
أطبق أول حل مقترح دون دراسة.
-
[✓] أدرس البدائل المختلفة وأقيم آثارها قبل اختيار الحل. (CORRECT)
-
أؤجل اتخاذ القرار.
-
أكتفي بوصف المشكلة.
7. تلقيت عدة ملاحظات من متلقي الخدمة حول صعوبة الوصول إلى إحدى الخدمات الإلكترونية. ماذا تفعل؟
-
أحتفظ بالملاحظات دون متابعة.
-
أعتبر أن المشكلة مسؤولية جهة أخرى.
-
[✓] أحلل الملاحظات وأقترح تحسينات على الخدمة. (CORRECT)
-
أطلب من المستخدمين التكيف مع الوضع الحالي.
8. راجعك أحد المستفيدين للحصول على معلومات حول خدمة معينة. ماذا تفعل؟
-
[✓] أزوده بمعلومات دقيقة وواضحة تتناسب مع حاجته. (CORRECT)
-
أوجهه إلى أكثر من جهة دون متابعة.
-
أؤجل الرد إلى وقت لاحق.
-
أعطيه معلومات عامة فقط.
9. تم تكليفك بعدة مهام في وقت واحد مع محدودية الوقت المتاح. ماذا تفعل؟
-
أبدأ بالمهام الأسهل.
-
أوزع وقتي بالتساوي على جميع المهام.
-
[✓] أحدد الأولويات بناءً على أثرها على الأهداف المطلوبة. (CORRECT)
-
أؤجل المهام الأكثر تعقيداً.
10. ظهرت عقبة غير متوقعة قد تؤخر تحقيق هدف مهم للقسم. ماذا تفعل؟
-
أتوقف عن العمل حتى تزول العقبة.
-
[✓] أراجع البدائل المتاحة وأتخذ الإجراءات اللازمة للاستمرار نحو تحقيق الهدف. (CORRECT)
-
أغير الهدف بالكامل.
-
أرفع المشكلة دون اقتراح حلول.
11. اكتشفت خطأً في تقرير سبق إرساله إلى الإدارة. ماذا تفعل؟
-
أنتظر حتى يكتشفه شخص آخر.
-
أحاول إخفاء الخطأ.
-
[✓] أصحح الخطأ وأبلغ المعنيين بالإجراء المتخذ. (CORRECT)
-
ألقي المسؤولية على أحد الزملاء.
12. طُلب منك تنفيذ مهمة تتطلب الالتزام بإجراءات محددة وسرية معلومات. ماذا تفعل؟
-
أشارك المعلومات مع من يطلبها.
-
[✓] ألتزم بالإجراءات المعتمدة وأحافظ على سرية المعلومات. (CORRECT)
-
أطبق ما أراه مناسباً دون الرجوع للإجراءات.
-
أتناقش في تفاصيل المهمة خارج نطاق العمل.
13. أثناء إعداد دراسة، وجدت بيانات من عدة مصادر مختلفة. ماذا تفعل؟
-
أستخدم أول مصدر متاح.
-
أختار البيانات التي تدعم رأيي.
-
[✓] أتحقق من صحة البيانات وأحللها قبل استخدامها. (CORRECT)
-
أدمج جميع البيانات دون مراجعة.
14. طُلب منك إعداد توصية بشأن قضية معينة. ماذا تفعل؟
-
أبني التوصية على الانطباعات الشخصية.
-
[✓] أستند إلى البيانات المتاحة وتحليلها للوصول إلى استنتاجات دقيقة. (CORRECT)
-
أطلب من شخص آخر اتخاذ القرار.
-
أستخدم معلومات غير موثقة.
15. تم تطبيق إجراء جديد في العمل يتطلب أسلوباً مختلفاً في التنفيذ. ماذا تفعل؟
-
أستمر بالأسلوب القديم.
-
أرفض التغيير حتى يعتاد عليه الجميع.
-
[✓] أتكيف مع الإجراء الجديد وأعدل طريقة عملي وفقاً له. (CORRECT)
-
أؤجل تطبيقه لأطول فترة ممكنة.
16. حدث تغيير مفاجئ في أولويات العمل قبل موعد تسليم مشروع مهم. ماذا تفعل؟
-
أتمسك بالخطة السابقة مهما كانت الظروف.
-
[✓] أعيد ترتيب الأولويات بما يتناسب مع المستجدات. (CORRECT)
-
أتجاهل التغيير.
-
أوقف العمل مؤقتاً.
17. لاحظت أن إحدى الإجراءات المتبعة تستهلك وقتاً وجهداً دون مبرر واضح. ماذا تفعل؟
-
أستمر في تطبيقها كما هي.
-
أتجاهل الموضوع.
-
[✓] أقترح طريقة جديدة يمكن أن تحسن الأداء وتقلل الوقت. (CORRECT)
-
أطلب إلغاء الإجراء دون تقديم بديل.
18. واجه فريق العمل تحدياً جديداً لم يسبق التعامل معه. ماذا تفعل؟
-
[✓] أبحث عن أفكار وأساليب جديدة يمكن تطبيقها لمعالجة التحدي. (CORRECT)
-
أكرر الحلول القديمة نفسها.
-
أؤجل التعامل مع التحدي.
-
أكتفي بوصف المشكلة.
19. تلقيت تغذية راجعة تشير إلى حاجتك لتطوير إحدى المهارات المهنية. ماذا تفعل؟
-
[✓] أبحث عن فرص تعلم تساعدني على تطوير هذه المهارة. (CORRECT)
-
أتجاهل الملاحظات.
-
أركز فقط على المهارات التي أتقنها.
-
أنتظر حتى يُطلب مني التدريب.
20. اعتمدت المؤسسة نظاماً رقمياً جديداً لإدارة المعاملات. ماذا تفعل؟
-
أستمر باستخدام الأساليب الورقية فقط.
-
[✓] أتعلم استخدام النظام وأستثمر إمكاناته في إنجاز العمل. (CORRECT)
-
أطلب من زميل آخر استخدامه نيابة عني.
-
أستخدمه فقط عند الضرورة القصوى.
Answer Key
| Question Number | Correct Answer Text |
|---|---|
| 1 | أوضح النقاط غير المفهومة وأتأكد من فهم الجميع للتعليمات. |
| 2 | أستمع لرأيه وأناقشه بموضوعية. |
| 3 | أتعاون معه ومع الفريق لإيجاد طريقة تضمن إنجاز العمل في الوقت المحدد. |
| 4 | أستمع للطرفين وأساعدهما على الوصول إلى اتفاق يخدم أهداف العمل. |
| 5 | أبحث عن أسباب المشكلة وأجمع المعلومات المتعلقة بها. |
| 6 | أدرس البدائل المختلفة وأقيم آثارها قبل اختيار الحل. |
| 7 | أحلل الملاحظات وأقترح تحسينات على الخدمة. |
| 8 | أزوده بمعلومات دقيقة وواضحة تتناسب مع حاجته. |
| 9 | أحدد الأولويات بناءً على أثرها على الأهداف المطلوبة. |
| 10 | أراجع البدائل المتاحة وأتخذ الإجراءات اللازمة للاستمرار نحو تحقيق الهدف. |
| 11 | أصحح الخطأ وأبلغ المعنيين بالإجراء المتخذ. |
| 12 | ألتزم بالإجراءات المعتمدة وأحافظ على سرية المعلومات. |
| 13 | أتحقق من صحة البيانات وأحللها قبل استخدامها. |
| 14 | أستند إلى البيانات المتاحة وتحليلها للوصول إلى استنتاجات دقيقة. |
| 15 | أتكيف مع الإجراء الجديد وأعدل طريقة عملي وفقاً له. |
| 16 | أعيد ترتيب الأولويات بما يتناسب مع المستجدات. |
| 17 | أقترح طريقة جديدة يمكن أن تحسن الأداء وتقلل الوقت. |
| 18 | أبحث عن أفكار وأساليب جديدة يمكن تطبيقها لمعالجة التحدي. |
| 19 | أبحث عن فرص تعلم تساعدني على تطوير هذه المهارة. |
| 20 | أتعلم استخدام النظام وأستثمر إمكاناته في إنجاز العمل. |